《教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部、中国人民银行关于印发<构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案>的通知》进一步要求推进教育信息化必须从构建有效机制入手。“十二五”期间，教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动、机制创新的基本方针，加强顶层设计、多方协同推进，以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展，在扩大资源覆盖面、促进教育公平和提高教育教学质量等方面涌现出一批利用信息技术解决教育改革发展问题的应用典型，教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用日益凸显。

国务院第二次教育信息化电视电话会议和《教育信息化十三五规划》的有关精神要求，要推进信息技术在教育教学中的深度应用和融合创新，坚持完善机制。《2016年教育信息化工作要点》明确要求“推动教育信息化应用典型示范”，总结教育信息化试点工作经验，结合各地推荐优秀案例，遴选一批覆盖不同地区、不同学段、不同类型、不同应用模式的示范点，组织专家重点指导，加快推广以信息化手段促进教育公平、提高教育质量的教育教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合。

在此背景下，教育部基础教育司和中央电教馆联合申请组织开展“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”项目，属于“教育信息化条件保障”，拟重点解决“试点先行”的机制创新问题。在三年时间内，形成90个基础教育信息化应用示范区域及经验，形成180个不同学段、不同类型、不同应用模式的示范学校及经验，为各地区、各学校提供适切、可学的教育信息化应用样板。

主要内容有三项：创建应用典型示范;应用典型示范研究与培育;应用典型推广与展示。