创设良好的教育生态 聆听生命拨节的声音

渤海之滨，煤海瓷都，凤城唐山，浴火重生。现在的唐山已经从一片废墟瓦砾中发展成为渤海湾的一颗璀璨明珠。南湖公园、陡河带状公园把昔日荒芜的旷野、污水披上绿装，成为树木成荫、草坪翠绿、水面清澈、独具特色的大型公园。始建于1966年的唐山二十七中就坐落在美丽的陡河带状公园西侧，50多年的光阴荏苒，沧桑巨变，不变的是教师星火相传的责任担当，潜心求学的莘莘学子。2011年底，唐山市、路北区教育局为突破区域视角，打造优质教育品牌，把目光聚焦全国教育先进地区，尝试探索校际交流、跨区域合作办学模式，以利互鉴共进。27中抢抓机遇，用上海梦想基金会的理念、借北京四中网校翻转课堂的模式、取上海微课宝的高效实用，凭借老师们多年厚积的超强信息素养、精湛的业务能力，超前的教改理念，聚百家优势打造出属于27中自己的智慧课堂，终于精彩绽放，如今的27中借助信息技术与课堂教学的深度融合，已经步入突飞猛进的快车道，焕发出勃勃生机。

情景一：书声琅琅，学生们迎着朝霞阅读，宽敞整洁的教室布满人文书香的气息。

情景二：平整干净的校园塑胶场地，活跃着学生们矫健的身影。

情景三：学校开设的梦想课程，采取“多元、宽容、创新”的培养方式，让学生自信、快乐、有尊严的成长。

情景四：学校信息化设备先进，班班配备多媒体，触摸电视，千兆宽带网络、无线网络覆盖校园。

情景五：干净、整洁的校园，温馨有情调、处处有知识的楼道，各班随时播放具有本班特色的电视屏，环境育人的文化氛围悄然形成。幸福的味道、博爱的气息处处弥漫。

“智慧课堂” 开启心灵智慧之门

1、在互联网+教育时代， 27中以王贵珍校长为首的领导班子以教育者的担当，潜心教育、大胆创新、敢于尝试，2013年开始深入与北京四中网校开展多项教学研讨活动，老师们借助网校平台和优质资源，用电脑、手机、PAD随时备课、给学生推送任务。学生利用课余时间在家中观看老师发的二维码形式的微课视频，完成老师推送的任务，这样的前置学习让学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习，学生观看视频的节奏快慢可自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过爱学平台向老师和同伴寻求帮助。回到课堂上利用师生互动、生生互动质疑、探究、解惑。这样的课堂老师是学生身边的“教练”，不再是在讲台上的“圣人”，课上学生积极性高、参与率高，学生们彼此帮助，相互学习和借鉴。学生还可以针对自己的错题自动收录、分类、定时复习提醒。这样的课堂学习内容得到永久存档，可随时复习或补课，让所有学生都能得到个性化教育。真正做到了时时可学、处处可学、人人可学、想学就学、停课不停学!

在27中，依托信息技术手段实现的网上阅卷，老师们用电脑、PAD、手机可以随时进行，阅卷完成后，每个题的得、失分情况、各种分析数据的对比、成绩跟踪等，不仅把老师们从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，还为学生第一时间查阅成绩、随时随地查阅错题、观看满分学生的正确答案提供便利，极大程度为师生节省时间提高效率。

被新模式“盘活”的二十七中教师认为：计算机实现着我们教育的初心，以学定教、学在课前、教在当下、延展课堂、微课激趣、抢答争先、论坛交流，信息化教学让我们的课堂阳光、灵动、高效!智慧课堂中的老师们享受着幸福的教育，学生享受着教育的幸福。

新型学习模式帮助学生重拾自信笑容，智慧课堂改变了学生：让孩子们真正体会到在课堂上问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要、成长比成绩更重要!原来旧的课堂模式，学习成绩差的孩子听不懂参与不进去，上课20%学生趴着走神人在神飞，现在翻转课堂上个个孩子神采飞扬，课堂参与率高达98%以上。同学们说：你知道吗，现在上课反应稍慢一点，回答问题的机会就被别人抢走了，都怪自己前置学习不够充分。有的同学说：我最喜欢课堂上老师让我们自己讲题的环节，感觉就像小老师一样。我很喜欢这个感觉，我总是要多准备一些秘密武器，这样我这个小老师才更有权威。

孩子们的变化让家长们倍感欣慰：有了翻转课堂模式支撑的智慧课堂，让孩子的学习主动性和学习能力增强，学习变得不再是负担，家长不会再为督促孩子学习而发愁。

2、学校积极探索互联网+教育时代促进家校有效、高效、便捷的交流方法，从2016年开始，学校每次家长会都是借用网络等信息化手段，请任课教师结合本学科学习方法、学生开学至今和素质评价中出现的问题，有针对性的把给家长提出的建议，用微课宝录成微课生成二维码，班主任通过班级微信平台发给家长，实现时时可看、随处可看、家长和孩子一起看。此做法提高了家长会效率，也让家长享受到了互联网+教育带来的方便快捷。

3、学校坚持尊重、欣赏、关爱等充盈人文的关怀管理，使教师感受工作的价值与职业的幸福，坚持通过专业培训、继续教育、外出学习、专家来校指导等，为教师的专业成长提供机遇和平台，听课、评课、赛课、教学经验交流、课改大讲堂等活动，老师们研究、探求之风日益俱增，信息技术与课堂教学的深度融合日渐臻熟，现有省、市级骨干教师、唐山市优秀教师、路北名师、路北最美教师、师德模范30多人，13人荣获国家级优质课奖励，在教育部、省教育厅开展的“一师一优课，一课一名师”活动中1人被评为“部级优课”。多名教师还在省、市、区优质课大赛、微课比赛、教学设计评比等教学活动中获奖。善学、勤思、乐教已成为27中教师的职业习惯和幸福追求。

云梅土沃勤耕耘 花香硕果满庭院

因为卓越的课改成效， 2016年6月2日，27中承办了“唐山市信息技术推动高效课堂建设观摩研讨会”，北京、天津多位专家、市区多位主要领导、全市25所教改示范校的校长、老师参加了会议。会上27中校长王贵珍同与会专家、教师们就信息技术推动高效课堂进行了经验分享，六位老师展示了信息化翻转课，获得与会专家领导的高度肯定。天津市教育学会初中教育专业委员会韩秘书长这样评价：“走心的教师走心的课堂，势必会在全市产生巨大影响”。

仅2016年27中就承办、参与各种大型信息技术应用推进交流现场会6次。16人次讲了省市区级翻转课堂展示观摩课，2位老师分别被大连、天津、苏州盛邀现场讲课，大获赞誉。路北“白板应用说课大赛”27中4名参赛选手包揽冠亚军，且全部荣获前10名。7人参加路北区同课异构教学活动评比，全部荣获一、二、三等奖。16人微课作品上报参加路北区心意答杯微课大赛，作品数量和质量均名列前茅。凭借突出的成绩，11月份在武汉召开教育部主办的全国基础教育信息化应用交流大会，27中作为河北省唯一一所中学受邀参会，学校信息化教学经验展板在展厅的展区展出，以“提升教师信息素养，打造高效课堂”为题的信息化工作经验总结经过层层遴选入选教育部基础二司、中央电教馆编纂的《中小学信息化应用案例汇编》。

近年来，学校还先后荣获唐山市“教育技术装备先进单位”、“教育工作先进单位”、“先进基层党组织”、“实绩突出领导班子”、“德育工作先进单位”等多项荣誉称号。

2016年毕业的学生是首批尝试翻转课堂授课模式的第一届学生，学生能力显著提升、成绩进步巨大，中考喜获佳绩，多名老师受到表彰。

中考信息技术加试，参考学生168人全部满分，创造了从2012年以来连续五年信息技术加试参考学生全部满分的奇迹。

中考文化课语文、数学、英语、理综、文综5个学科平均分、及格率、优秀率较2015年全部进步，其中4个学科分别进步3个名次以上。

考入唐山市四所最好的重点高中——唐山一中、唐山二中、开滦一中、开滦二中学生人数近40人，达到参考人数的1/4。

大部分学生与小升初成绩相比进步巨大。琚佳慧小升初成绩路北区1189名，中考文化课分数排名全市第19名，被唐山一中录取成为英才班学生;马朝颖小升初成绩路北区1970名，中考文化课分数排名全市第40名;赵言书小升初成绩路北区1270名，中考文化课分数排名全市第43名;曹耀匀小升初成绩路北区600名，中考文化课分数排名全市第44名。

为了让学生全面发展，学校还组织了新年联欢会、踢踏舞、艺术节、读好书、演讲、趣味运动会、大合唱等丰富多彩的课外活动，为学生充分提供个性化发展和展示自我的舞台。

从求知探索的课堂到书香满溢的校园，从朝气蓬勃的学生到意气风发的教师，从自信愉悦的学习到中考成绩的总体进步，实现了全体学生多元化发展。

27中，这样一所曾经名不见经传的学校，在信息技术与教育教学的深度融合中，借助优质教育资源，迅速找准自己的定位，在唐山教育强势崛起的大背景下，为自己占有了一席特色之地。唐山电视台、唐山新闻综合广播电台、唐山劳动报、唐山晚报、唐山广播电视报等多家媒体分别以27中的“数字化校园建设”为专题进行了报道。

京津冀一体化带来唐山、路北教育跨越式发展，互联网+教育时代让信息技术与课堂深度融合成为可能，也给27中带来了新的腾飞。锐意进取，开拓创新，创造适合学生生命成长的教育生态，用“智慧课堂” 开启学生心灵智慧之门，成就学生幸福成长，将是27中人永远不懈的追求!

专家点评

27中以王贵珍校长为首的领导班子和老师们一起以教育者的担当，潜心教育、大胆创新、敢于尝试，在课改的路上上下一心、坚持不懈、砥砺前行。

经验一：领导改革意识强，领导既是指挥员又是战斗员。这种身先士卒的教改行动，在教师中会形成示范引领的作用，更会在实践中第一时间发现问题，从而为课改的方向提供最准确的判断与指导。

经验二：翻转课堂模式支撑的智慧课堂，突出了信息技术与课堂教学深度融合，体现“教”与“学”角色的转变，课上孩子们充分享受信息化教学手段带来的直观、有趣、操作简便，让高效课堂、孩子喜欢的课堂真实发生，这种模式必将引领河北省、唐山市的信息化教学。

经验三：学校成立名师工作室，为名师配备最好的设备，提供各种外出参观、培训的机会，让名师迅速成长，再采取名师辐射引领、扎实推进，取得较好效果。

渤海之滨，煤海瓷都，凤城唐山，浴火重生。现在的唐山已经从一片废墟瓦砾中发展成为渤海湾的一颗璀璨明珠。南湖公园、陡河带状公园把昔日荒芜的旷野、污水披上绿装，成为树木成荫、草坪翠绿、水面清澈、独具特色的大型公园。始建于1966年的唐山二十七中就坐落在美丽的陡河带状公园西侧，50多年的光阴荏苒，沧桑巨变，不变的是教师星火相传的责任担当，潜心求学的莘莘学子。2011年底，唐山市、路北区教育局为突破区域视角，打造优质教育品牌，把目光聚焦全国教育先进地区，尝试探索校际交流、跨区域合作办学模式，以利互鉴共进。27中抢抓机遇，用上海梦想基金会的理念、借北京四中网校翻转课堂的模式、取上海微课宝的高效实用，凭借老师们多年厚积的超强信息素养、精湛的业务能力，超前的教改理念，聚百家优势打造出属于27中自己的智慧课堂，终于精彩绽放，如今的27中借助信息技术与课堂教学的深度融合，已经步入突飞猛进的快车道，焕发出勃勃生机。

情景一：书声琅琅，学生们迎着朝霞阅读，宽敞整洁的教室布满人文书香的气息。

情景二：平整干净的校园塑胶场地，活跃着学生们矫健的身影。

情景三：学校开设的梦想课程，采取“多元、宽容、创新”的培养方式，让学生自信、快乐、有尊严的成长。

情景四：学校信息化设备先进，班班配备多媒体，触摸电视，千兆宽带网络、无线网络覆盖校园。

情景五：干净、整洁的校园，温馨有情调、处处有知识的楼道，各班随时播放具有本班特色的电视屏，环境育人的文化氛围悄然形成。幸福的味道、博爱的气息处处弥漫。

“智慧课堂” 开启心灵智慧之门

1、在互联网+教育时代， 27中以王贵珍校长为首的领导班子以教育者的担当，潜心教育、大胆创新、敢于尝试，2013年开始深入与北京四中网校开展多项教学研讨活动，老师们借助网校平台和优质资源，用电脑、手机、PAD随时备课、给学生推送任务。学生利用课余时间在家中观看老师发的二维码形式的微课视频，完成老师推送的任务，这样的前置学习让学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习，学生观看视频的节奏快慢可自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过爱学平台向老师和同伴寻求帮助。回到课堂上利用师生互动、生生互动质疑、探究、解惑。这样的课堂老师是学生身边的“教练”，不再是在讲台上的“圣人”，课上学生积极性高、参与率高，学生们彼此帮助，相互学习和借鉴。学生还可以针对自己的错题自动收录、分类、定时复习提醒。这样的课堂学习内容得到永久存档，可随时复习或补课，让所有学生都能得到个性化教育。真正做到了时时可学、处处可学、人人可学、想学就学、停课不停学!

在27中，依托信息技术手段实现的网上阅卷，老师们用电脑、PAD、手机可以随时进行，阅卷完成后，每个题的得、失分情况、各种分析数据的对比、成绩跟踪等，不仅把老师们从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，还为学生第一时间查阅成绩、随时随地查阅错题、观看满分学生的正确答案提供便利，极大程度为师生节省时间提高效率。

被新模式“盘活”的二十七中教师认为：计算机实现着我们教育的初心，以学定教、学在课前、教在当下、延展课堂、微课激趣、抢答争先、论坛交流，信息化教学让我们的课堂阳光、灵动、高效!智慧课堂中的老师们享受着幸福的教育，学生享受着教育的幸福。

新型学习模式帮助学生重拾自信笑容，智慧课堂改变了学生：让孩子们真正体会到在课堂上问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要、成长比成绩更重要!原来旧的课堂模式，学习成绩差的孩子听不懂参与不进去，上课20%学生趴着走神人在神飞，现在翻转课堂上个个孩子神采飞扬，课堂参与率高达98%以上。同学们说：你知道吗，现在上课反应稍慢一点，回答问题的机会就被别人抢走了，都怪自己前置学习不够充分。有的同学说：我最喜欢课堂上老师让我们自己讲题的环节，感觉就像小老师一样。我很喜欢这个感觉，我总是要多准备一些秘密武器，这样我这个小老师才更有权威。

孩子们的变化让家长们倍感欣慰：有了翻转课堂模式支撑的智慧课堂，让孩子的学习主动性和学习能力增强，学习变得不再是负担，家长不会再为督促孩子学习而发愁。

2、学校积极探索互联网+教育时代促进家校有效、高效、便捷的交流方法，从2016年开始，学校每次家长会都是借用网络等信息化手段，请任课教师结合本学科学习方法、学生开学至今和素质评价中出现的问题，有针对性的把给家长提出的建议，用微课宝录成微课生成二维码，班主任通过班级微信平台发给家长，实现时时可看、随处可看、家长和孩子一起看。此做法提高了家长会效率，也让家长享受到了互联网+教育带来的方便快捷。

3、学校坚持尊重、欣赏、关爱等充盈人文的关怀管理，使教师感受工作的价值与职业的幸福，坚持通过专业培训、继续教育、外出学习、专家来校指导等，为教师的专业成长提供机遇和平台，听课、评课、赛课、教学经验交流、课改大讲堂等活动，老师们研究、探求之风日益俱增，信息技术与课堂教学的深度融合日渐臻熟，现有省、市级骨干教师、唐山市优秀教师、路北名师、路北最美教师、师德模范30多人，13人荣获国家级优质课奖励，在教育部、省教育厅开展的“一师一优课，一课一名师”活动中1人被评为“部级优课”。多名教师还在省、市、区优质课大赛、微课比赛、教学设计评比等教学活动中获奖。善学、勤思、乐教已成为27中教师的职业习惯和幸福追求。

云梅土沃勤耕耘 花香硕果满庭院

因为卓越的课改成效， 2016年6月2日，27中承办了“唐山市信息技术推动高效课堂建设观摩研讨会”，北京、天津多位专家、市区多位主要领导、全市25所教改示范校的校长、老师参加了会议。会上27中校长王贵珍同与会专家、教师们就信息技术推动高效课堂进行了经验分享，六位老师展示了信息化翻转课，获得与会专家领导的高度肯定。天津市教育学会初中教育专业委员会韩秘书长这样评价：“走心的教师走心的课堂，势必会在全市产生巨大影响”。

仅2016年27中就承办、参与各种大型信息技术应用推进交流现场会6次。16人次讲了省市区级翻转课堂展示观摩课，2位老师分别被大连、天津、苏州盛邀现场讲课，大获赞誉。路北“白板应用说课大赛”27中4名参赛选手包揽冠亚军，且全部荣获前10名。7人参加路北区同课异构教学活动评比，全部荣获一、二、三等奖。16人微课作品上报参加路北区心意答杯微课大赛，作品数量和质量均名列前茅。凭借突出的成绩，11月份在武汉召开教育部主办的全国基础教育信息化应用交流大会，27中作为河北省唯一一所中学受邀参会，学校信息化教学经验展板在展厅的展区展出，以“提升教师信息素养，打造高效课堂”为题的信息化工作经验总结经过层层遴选入选教育部基础二司、中央电教馆编纂的《中小学信息化应用案例汇编》。

近年来，学校还先后荣获唐山市“教育技术装备先进单位”、“教育工作先进单位”、“先进基层党组织”、“实绩突出领导班子”、“德育工作先进单位”等多项荣誉称号。

2016年毕业的学生是首批尝试翻转课堂授课模式的第一届学生，学生能力显著提升、成绩进步巨大，中考喜获佳绩，多名老师受到表彰。

中考信息技术加试，参考学生168人全部满分，创造了从2012年以来连续五年信息技术加试参考学生全部满分的奇迹。

中考文化课语文、数学、英语、理综、文综5个学科平均分、及格率、优秀率较2015年全部进步，其中4个学科分别进步3个名次以上。

考入唐山市四所最好的重点高中——唐山一中、唐山二中、开滦一中、开滦二中学生人数近40人，达到参考人数的1/4。

大部分学生与小升初成绩相比进步巨大。琚佳慧小升初成绩路北区1189名，中考文化课分数排名全市第19名，被唐山一中录取成为英才班学生;马朝颖小升初成绩路北区1970名，中考文化课分数排名全市第40名;赵言书小升初成绩路北区1270名，中考文化课分数排名全市第43名;曹耀匀小升初成绩路北区600名，中考文化课分数排名全市第44名。

为了让学生全面发展，学校还组织了新年联欢会、踢踏舞、艺术节、读好书、演讲、趣味运动会、大合唱等丰富多彩的课外活动，为学生充分提供个性化发展和展示自我的舞台。

从求知探索的课堂到书香满溢的校园，从朝气蓬勃的学生到意气风发的教师，从自信愉悦的学习到中考成绩的总体进步，实现了全体学生多元化发展。

27中，这样一所曾经名不见经传的学校，在信息技术与教育教学的深度融合中，借助优质教育资源，迅速找准自己的定位，在唐山教育强势崛起的大背景下，为自己占有了一席特色之地。唐山电视台、唐山新闻综合广播电台、唐山劳动报、唐山晚报、唐山广播电视报等多家媒体分别以27中的“数字化校园建设”为专题进行了报道。

京津冀一体化带来唐山、路北教育跨越式发展，互联网+教育时代让信息技术与课堂深度融合成为可能，也给27中带来了新的腾飞。锐意进取，开拓创新，创造适合学生生命成长的教育生态，用“智慧课堂” 开启学生心灵智慧之门，成就学生幸福成长，将是27中人永远不懈的追求!

专家点评

27中以王贵珍校长为首的领导班子和老师们一起以教育者的担当，潜心教育、大胆创新、敢于尝试，在课改的路上上下一心、坚持不懈、砥砺前行。

经验一：领导改革意识强，领导既是指挥员又是战斗员。这种身先士卒的教改行动，在教师中会形成示范引领的作用，更会在实践中第一时间发现问题，从而为课改的方向提供最准确的判断与指导。

经验二：翻转课堂模式支撑的智慧课堂，突出了信息技术与课堂教学深度融合，体现“教”与“学”角色的转变，课上孩子们充分享受信息化教学手段带来的直观、有趣、操作简便，让高效课堂、孩子喜欢的课堂真实发生，这种模式必将引领河北省、唐山市的信息化教学。

经验三：学校成立名师工作室，为名师配备最好的设备，提供各种外出参观、培训的机会，让名师迅速成长，再采取名师辐射引领、扎实推进，取得较好效果。